陈经纶中学教导集团2018年暑期教师校本培训美满停止

来源:黄杰宣布时光:2018-09-11
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                  828-29日,陈经纶中学教导集团召开2018年校本培训工作报告请示、交换、进修大年夜会,会议为暑期教师校本培训划上美满句号。本年暑期教师校本培训延续基于“百年经纶、百年积淀、百年教导、百年成长”办学实际,延续指向“更新不雅念、晋升标准、改变习惯、科学施教”培训目标,旨在强化经纶教师质量意识、荣誉意识、标杆意识,鼓励全部教师知经纶、懂经纶、爱经纶、成长经纶,从而为“搭建经纶聪明校园、打造经纶六大年夜名片”凝集人心,蓄积气力。 

                  自本年暑期开端,根据集团办学情势、教师专业成长要求和争办人平易近最满足学校定位,在延续原有培训良好传统基本上,学校将校本培训由集中培训转型为常态培训。常态培训的重要内涵是,以校区为主体进行常态教导教授教化经验与技能培训,以教师小我为主体进行更新教导不雅念和进步理论程度的读书、反思和改进培训,以经纶集团教导改革和创新项目为专题进行引领式教改培训,并在上述三大年夜培训基本上进行校区报告请示式交换,从而切实进步培训实效,促进教师进步学科核心素养,晋升科学施教才能和程度。 

                  暑假时代,各校区结合各自不合办学情况,环绕集团规定的6个专题,分别择期进行教导教授教化常态培训专题,并在培训过程当中做到资本共享,凸显针对性和实效性。六个专题培训为:①框架式备课和有效教室教授教化办法培训;②构建经纶学子健康生活方法(八大年夜处方)培训;③爱经纶“十大年夜办学文化内涵”和“经纶办学三大年夜路径和十八个工作平台”培训;④聪明校园及网络方法参与教授教化的培训;⑤校区落实集团“一明白四构建三促进”办学请求培训;⑥经纶教师专业成长存折利用及名师建立“质量意识、荣誉意识和标杆意识”培训。 

                  学校延续保持教师自立读书、反思和改进培训路径,为教师专业成长书架添置《核心素养导向的教室教授教化》、《教导正静静产生一场革命》、《课程群——进修的深度聚焦》等三本教导理论专著,并开通网络评论辩论平台,让每位教师选择一册深读或三册全读,从而知道中小学教导教授教化改改革情势、新要求和新定位,寻觅本身的教导空间和存眷点,构成本身的教师专业成长新筹划,写出本身的心得和看法,并参与网络评论辩论和交换。 

                  824-26日,学校进行集团教改引领式培训专题,分成8个专题论坛,集中研究各校区已推出并落实的8个关系到经纶教导平台上的教导改革和创新程度的教改项目。这8个项目分别是:①小学低段的办学方法改革;②九年数学新异问题研究与教授教化;③集团浏览教授教化改革;④一天一节体育课和人生远足德育的改革;⑤经纶学子健康生活方法(八大年夜处方)的研究与实践;⑥初高中走班选课课程改革;⑦聪明校园扶植与实施研究;⑧框架式备课常态化实施模式初探。张德庆校长全程参加8个项目论坛,并前后8次作指导性谈话,为8个教改项目标深刻落实指清楚明了偏向。 

                     828-29日,集团在校区教导教授教化常态专题培训和集团教改引领式专题培训上,召开2018年校本培训工作报告请示、交换、进修总结大年夜会,会上先落后行新参加校区教师培训,报告请示“八大年夜论坛”研究成果,交换各校区新学期教导改革立项,并进行党员示范岗标兵表扬。至此,陈经纶中学教导集团2018年暑期教师校本培训美满闭幕。
                   
                   

                   

                  张德庆校长作校本培训总结讲话

                   

                  张静书记宣读“传承经纶文化,宏扬经纶精力”倡议书

                   

                  交换校区新学期工作立项

                   

                  交换校区新学期工作立项

                   

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